目录
教育知识前沿
青少年的生命意识现状与生命教育策略杨苏扬;1-3
小学体育社团活动开展的现状分析陈维银;4-6
初中班主任班级管理策略的几点尝试与探索马伟;7-9
探析幼儿建构能力提升的指导策略刘晓静;10-12
基于开展体验式亲子活动试析如何提升家园共育实效张雅慧;13-15
关注心理健康，关爱学生成长——谈小学心理健康教育有效举措周彩瑞;16-18
核心素养下初中地理高效课堂的构建分析吴玲;19-21
优秀传统文化视域下的高中古诗词育人策略赵胤生;22-24
基础教育知识
小学语文教学深度学习的教学误区及其突破张海瑞;25-27
以深度教学重构小学数学课堂样态苏海;28-30
小学英语教学中如何培养学生的英语口语交际能力史艳珑;31-33
“数形结合”天地宽——数形结合思想在小学数学教学中的运用马国礼;34-36
幼儿园教师教学活动设计分析卢建明;37-39
例谈小学英语单元教学中的“立德树人”教育何雪芝;40-42
小学体育课教学方法的创新策略王园胜;43-45
小学数学教学中数形结合思想的应用探讨周靓;46-48
新课程下小学数学有效性教学方法探讨张科;49-51
小学英语教学中的小组合作学习模式探究姚峰;52-54
小学美术教学中多媒体辅助教学的有效运用杨斐;55-57
小学语文口语交际教学中思维导图的应用探寻严伏容;58-60
小学低年段数学教学中的生活化教学落实途径徐小花;61-63
小学英语教学特点与小学英语课面临的挑战伍维军;64-66
小学数学教学方法的创新及对策卫茜;67-69
民间美术资源引入小学美术教学的应用邱蔚;70-72
幼儿园小班开展春节课程的实践与探究倪雅芸;73-75
“思维”与“生活”的碰撞——探究小学语文教学中生活化教学的应用张生英;76-78
在小学语文阅读教学中渗透写作训练的实效性探究陈燕宏;79-81
新课改背景下小学语文读写结合策略试探王冰;82-84
精讲多练学习在小学数学教学中的应用屈宗文;85-87
基于深度学习的小学数学说理课堂教学策略分析李敬华;88-90
以问题为引导，带动小学数学教学进步付斌;91-93
职业教育知识
基于提升学科素养的中职英语高效课堂教学策略白旻;94-96
基于中职学生创新能力的培养——谈美术课教学改革与创新张小婷;97-99
加强管理推动中国特色职业教育改革与发展焦妍;100-102
中职化学课堂培养学生问题意识的探究王啟鹏;103-105
中职数学情境教学法实施策略的探究徐晓岚;106-108
民族传统工艺文化在中职校园的传承与发展——以宾阳炮龙为例刘胜初;109-111
高等教育知识
高职护理专业儿科护理教学问题与对策侯志英;112-114
“三全育人”培育理念下的高职院校育人策略探究孙继薇;115-117
“互联网+”时代高职心理健康教育模式创新探索刘芳;118-120
新形势下高职院校学前教育专业美术教学改革探索黄洁;121-123
创新教育知识
创设情境对高中数学教学的积极影响白发鹏;124-126
运用信息化资源优化初中课堂结构的策略研究于娟;127-129
中国传统文化在初中美术教材中的构成意义张胜强;130-132
“双减”背景下如何融合初中语文阅读和写作教学娄翠霞;133-135
高中化学实验教学现状及对策分析王海涛;136-138
高中信息技术教学中微课的应用杜红艳;139-141
问题教学法在高中物理教学中的实践应用曹兵;142-144
初中数学课堂教学方法探讨马春芳;145-147
指向核心素养的物理大单元教学设计策略探究赵飞;148-150
合作共赢，谁与争锋——小组合作学习在初中英语教学中的应用张大宏;151-153
试论如何做好高中生的心理健康教育吴悦;154-156
问题情境模式在初中信息技术课程的教学探究王婵;157-159
教育知识观点
幼儿园小班幼儿入园焦虑的心理分析及对策刘华东;160-162
基于STEAM理念的化学教学设计——以“制作手工肥皂”为例许可成;163-165
“评”“改”“创”提升语文教师命题能力的探究——以名著阅读试题为例滕雁;166-168
中小学数学教学生活化的重要性与落实方法王云云;169-171
精彩，源自于多媒体与幼儿课堂的深度融合何红波;172-174
新教育知识文库
新时期做好企业思想政治工作思考许治国;于金莹;175-176
小学体育社团开展存在的问题分析童玉鹏;177-179
小学体育社团开展的有效途径探索刘玉忠;180-182
中小学教师县管校聘管理改革的策略罗明明;183-185
“小学科学教师STEM教育能力提升的实践研究”研究报告金叶;张建国;186-189
基于核心素养视角下初中生物实验教学探析张龙龙;190-192
建筑装饰设计专业校企合作的工作室教学模式探索杜贇;193-195
试析如何培养小学教师积极心理品质别平丽;张亚红;魏烈云;196-198
探究红楼民俗节日内涵，感悟中国传统文化魅力祝珊珊;199