目录
教育知识前沿
中华优秀传统文化在中职语文课程中的渗透倪月;1-2
合理利用影视文化资源促进高中生读写能力发展张鑫;3-4
高中历史教学中的人文精神培养周毅;5-6
依托名画欣赏提高幼儿参与美术活动的积极性钟曹婷;7-8
试析如何高效开展线上教学罗亦赐;9-10
复学背景下小学语文线上线下混合教学模式思考分析王辉;11-12
工匠精神融入高职思政教育的路径王大伟;13-14
工匠精神在中职语文课堂教学中的渗透裴艳;15-16
高中音乐特长生声乐教学训练的基本办法探究张丽宁;17-18
情感体验在高中音乐欣赏教学中的渗透王宇;19-20
基础教育知识
探讨如何基于课程要求培养小学生音乐素养陈晓雨;21-22
幼儿园语言教学活动游戏化的现状与对策陈玉茜;23-24
探索农村小学音乐课堂教学模式创新丁萌;25-26
数学文化与小学数学课堂融合的实践思考郭芳芳;27-28
试析小学语文教学中的情感教育理念及实践李红霞;29-30
韵律操助力小学体育教学开展刘惠;31-32
影响小学语文阅读教学有效性的制约因素与应对措施刘兰兰;33-34
让童话助力儿童成长——探析小学语文童话教学的实施策略门新红;35-36
农村小学提升小学生团队凝聚力有效策略探究张建锋;37-38
构筑理想课堂——构建情境问题有效练习实践探究张全林;39-40
培养小学生音乐素养的策略探究王金梅;41-42
幼儿园绘本教学现状调查及对策赵丽;43-44
小学体育课堂教学中有效评价机制的构建策略陈力;45-46
浅述小学英语阅读教学策略——横向故事拓展与开放性问题探讨符芃沁;47-48
小学体育与健康课程中如何培养学生的合作能力赵赢;49-50
新课程背景下小学科学课堂有效教学探究胡微;51-52
自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用策略马有莉;53-54
小学音乐教学中学生节奏感的培养探究朱晶晶;55-56
刍议小学体育健康教学中德育教育的渗透刘莉娜;57-58
小学语文分层教学探究苑爱红;59-60
职业教育知识
基于信息技术的中职英语听说能力教学策略张美玲;61-62
现代学徒制下中职烹饪专业“双导师”教学探究陈小雨;63-64
中职院校英语教学方法创新思考常娟娟;65-66
基于物联网的中职智能家居专业实训探索黄慧珍;67-68
职业院校弱质生源英语教学困境及改进策略探究吴凯丽;69-70
中职语文教学中学生自主学习能力的培养张立娟;71-72
浅谈职业教育“1+X”证书制度研究高鹏;孙塽;刘雨佳;73-74
浅议中职学校艺术教育现状及策略姜承君;75-76
“互联网+”中职课堂效能实践研究——以会计专业典型课程为例卢平;77-78
浅析中职计算机教学中学生实践能力的培养李杨;79-80
任务型教学法在中职英语阅读教学中的应用郑桂荣;高丽;81-82
高等教育知识
论课程思政理念下高校工匠精神培养刘雨佳;高鹏;吕娜;83-84
论高校音乐教育专业舞蹈课程教学改革思考徐颖怡;85-86
高校如何引导学生就业创业核心探寻莫华娟;87-88
“五阶段四模块”学生职业素养提升的实践探索——以江苏省惠山中等专业学校为例钱拯宏;89-90
“一带一路”视域下高职院校继续教育国际化探析叶丰标;91-92
高职英语课程中混合式教学模式的应用探讨郭文竹;张楠;93-94
高职旅游类专业学生工匠精神培育的策略探究韩莹;95-96
“课程思政”在专业教学中的应用研究分析韩雨丽;何欢欢;李博文;97-98
社会性交互与大学生MOOC学习粘性的量表设计桑华希;99-100
探析微课在高职数学教学中的应用雷蕾;101-102
论项目化教学模式在影视编导专业教学中的应用汤海滨;刘慧;103-104
课程思政融入高职英语教学的研究与实践陈嘉;105-106
创新教育知识
初中地理课堂中引入“生活化”教学的思考张浩;107-108
关于滑动变阻器教学的几点做法黄洁;109-110
基于课程标准的初中历史故事教学法的运用分析曹斌;111-112
多元教学模式在高中生物课堂教学中的运用陈颖;113-114
基于核心素养的高中生物微课设计的思考与探究李涛;115-116
基于多元智能理论的初中英语多样化作业设计探究刘婷;117-118
高中物理教学如何做到因材施教钱丽洁;119-120
巧用小组合作 优化初中地理教学陶芳;121-122
新课改下高中物理教学中存在的问题分析及应对策略田娜;钱丽洁;123-124
基于数据，优化教学——平板设备辅助下的高中英语精准教学实践王淑;125-126
例谈高中信息技术教学中学生核心素养的培养王媛;127-128
互联网+背景下农村中学英语听说教学模式的创新吴梅芳;129-130
浅谈初中地理学科核心素养的构建与培养吴霄;131-132
信息技术在初中体育课教学中的应用杨元梅;133-134
微探多媒体技术在高中数学教学中的应用张海鹏;135-136
高中语文教学中开展人文教育的探讨张军强;137-138
初中信息技术教育中学生创客素养培养的路径探究危进进;139-140
高中生物实验教学生活化途径之我见李利;141-142
在初中生物教学中渗透环保意识的实践与思考徐玉明;143-144
高中历史史料教学实施探究式学习的研究石双双;145-146
简析现代信息技术与初中物理教学王世炎;147-148
初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用沈安琪;149-150
指向核心素养的初中物理教学探究——以“汽化和液化”教学为例鲍雨杰;151-152
中学数学网络教学中利与弊的思考白方静;153-154
中学合唱教学中音乐审美能力的培养余佳;155-156
教育知识观点
现代学徒制背景下中职学校烹饪专业教学评价策略探讨宗虎成;157-158
敬畏生命，是教育不可少的底色胡雪梅;159-160
新形势下做好学前教育班主任工作的建议王薇;161-162
浅谈音乐游戏教学中幼儿创新品质的培养徐梦云;163-164
求异发散，培养数学独创思维刘芳;165-166
小学英语词汇教学方法探究赖冯籍;167-168
提升学生图形与几何解决能力的实践与思考——以人教版数学五年级长方体和正方体PBL项目化学习为例唐嘉欣;169-170
低年级语文核心素养深入学习樊梦玉;171-172
小车骑行记——园本课程实施案例潘潇;173-174
基于“1+X”证书制度下专业建设的思考——以我校《电子与信息技术》专业为例玉碧娟;175-176
新教育知识文库
中职烹饪专业教学的现代学徒制人才培养对策分析桑宇平;177-178
中职烹饪教学与现代学徒制的有机结合路径探索朱佩华;179-180
中学生国际交流行之浅见陈舒君;181-182
关于数学建模思想融入数学教学的探索与实践朱明娟;183-184
生活教育理论在小学英语教学中的应用探析路利娟;185-186
当前我国学前教育事业发展的问题与建议施丽;187-188
初中班主任与学生的沟通技巧分析徐京津;189-190
让情境之花开遍课堂——高中物理情境教学探究徐媛;191-192
浅谈生活化幼儿科学教育的指导策略——以班本化课程《蜗牛大探秘》为例姚怡;193-194
数学核心素养下的教学情境创设赵吕慧子;195-196
初中化学实验教学中存在的问题与策略探究郑兴波;197-198
《黑龙江科学》杂志征稿函
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网信人心中的这首歌
杨岚;199